创新创业课程个人总结报告

创新创业课程心得体会

创新创业课程心得体会 导语:起工作,一起熬夜,相互慰藉,相互鼓励,感受 一个团队真正的战斗力本文是品才网小编精心编辑的,希望 能帮助到你! 创新创业课程心得体会 在这一年中,项目组成员不 仅通过调研,编制了商业计划书、开展了可行性研究,进行 了模拟企业运行和参加企业实践。

在创业训练项目实施的这一年多的过程中,有痛苦有快 乐,有付出也有成长。这一年,让我学会了承担,让我从一 个对市场一无所知的菜鸟一步步摸索,通过分析与调研,带 领队员探知未来再制造行业的巨大发展前景;这一年,让我 学会了坚持, 让我知道面对困难除了克服别无出路; 这一年, 让我知道了什么叫执行力,从闲散到充实,从做事拖拉到雷 厉风行,我看到了自己在一步步成长;这一年,让我体会了 什么叫团队,一起工作,一起熬夜,相互慰藉,相互鼓励, 我感受到了一个团队真正的战斗力;这一年,让我知道了什 么叫创新,创新不是天马星空的想象,创新是创造是改变, 是为了满足社会需求获得一定有益效果而不断探索的精神。

下面我将简要介绍下我的收获: 1、分析、解决问题的能力得到提高 项目确定之后,一系列的问题就出现在我们面前,如对 市场营销、再制造核心技术、商业计划书、工程经济等内容 都了解较少,我们必须通过自学相关知识,集体讨论分享资 源、交流信息,寻求解决问题的方法。在项目实施过程中, 我们由被动学习转为积极主动的自主求学,心态发生了变化, 学习效率也明显提高,掌握新知识的速度明显加快。随着项 目的逐步推进,我们查找文献、获取重要信息的能力,以及 分析、归纳、解决问题的能力逐步提高,得到所需信息的时 问明显缩短。

2、知识系统性增强 参与创业训练项目之前,我们学到的都只是一些理论知 识, 与企业实际的需求匹配度不高, 所学知识离散、 小系统。

在项目实施过程中,我们以实际需求为导向,需综合学习创 业方面的各课程知识,活学活用,以解决具体问题,专业与 非专业知识有机结合, 所学知识更系统, 学习效果明显增强。

3、协作精神、团队意识有所增强 项目的每一个环节都需要学生的通力协作与配合。项目 确定初期,我们先分头查阅资料,再进行集体交流讨论,在 较短的时问内获取了大量信息,了解了再制造相关方面的知 识,制订了项目的实施方案,项目申报书,顺利通过了申报 评审环节。完成项目需要投入大量的时问与精力,这不是一 个人单枪匹马就可以做到的,需要大家相互配合。每个人都 要努力贡献自己的力量,尽可能多承担一些工作。同时,团 队当中的合作需要我们不断的磨合,学会倾听大家的意见和 分享你的看法,做到尊重每一个你的组员,成员之间应互相 帮助, 高效快速的完成本项工作, 以便尽快进行下一项工作。

参与此次创业训练项目让我学会了合理安排时问,更加理解 协作精神与团队意识的真谛, 这对我的团结意识、 协作意识、 个人能力的培养提供了一个宝贵的平台。

4、对自主创业有了系统的认识 我认为大学生创业就是要改变传统的思想、观念,利用 自己的知识、 能力和技术创办新的就业岗位。

创业需要投进, 需要知识、更需要能力。对于想要自主创业大学生来说,在 大学期间就应该正确的培养自己的创业意识、创业精神,为 未来的创业打基础。创业的路很艰难,对于刚刚步进社会的 大学生来说,具备更多的只是创业的热情,创业的意识,对 于创业途中可能碰到的困难以及风险,缺乏思想预备,尤其 缺乏创业的资金、经验及基本思路。其实,创业意识是一种 个性倾向, 包括创业需要、 创业动机、 创业爱好、 创业理想、 创业信念和创业世界观等心里成分。目前就业题目是一个全

创新创业课的心得体会

创新创业课心得体会在如今提倡“大众创业,万众创新”的时期,各大高校都在如火 如荼的开设创业创新课程,当然我们学校也不例外。而在我们的创新 创业课程接近尾声时也让我颇有收获。通过这个课程让我对“创业” 这个概念有了不一样的看法,我认为创业并不等同于赚钱,而是一个 学习的过程,是一个锻炼自我能力并从中获取经验的一个过程。在创 新创业课上,老师讲课非常通俗易懂,而且她还会与我们交流互动让 我们从游戏中知道如何去创新。此外,我记得老师在课上让我们辩论 “创业是否可教”这一辩题,而在我看来, “创业”是可教的。当然 我这里说的是教我们去培养创业意识和创业精神并了解创业所需了 解的基本内容,所以我很喜欢上创业创新课。通过创业创新课我了解 到我们创业需要具备以下三个因素: 1. 团队 在创业过程中, 团队是非常重要的, 团队的成员之间要性格互补, 知识互补最重要的是志同道合。就好比《西游记》中的取经四人组一 样,他们各有各的性格,像唐僧的盲目无知但又不乏、孙悟空的嫉恶 如仇但又不乏神通广大、猪八戒的好吃懒做但又不乏知错能改、沙僧 的憨厚老实但又不乏坚持不懈, 正是因为他们师徒四人都有着同一个 目标-----去西天取得真经,这就使得他们这个团队的凝聚力和战斗力 得以提高。

2. 商机 商机我认为就是市场需求,因此我们要学会去把握商机,而往往 把握住商机就要以顾客为中心去满足顾客的需求。

3. 资金 资金是决定创业能否进行的基本保障, 如果我们光有团队光有技 术而没有资金的投入的话可能就会丧失良好的商机。

在课上老师给我们看了纪录片《造梦者》让我印象很深,这是一 部关于马云创业的纪录片,这部纪录片就很好的解释了创业的三要 素:团队、商机、资金。马云 1942 年毕业于杭州师范学院英语专业, 在 1994 年的时候,马云去美国出差首次接触互联网,回国后就创办 了黄页并在 1999 年创建了阿里巴巴。互联网的迅速发展让阿里巴巴 网站成为一种商业机会,马云及其创业团队就立即把握住这一商机。

在 1999 年 10 月低马云就获取了两轮融资。

此时马云创业的三要素都 基本已经具备。而后马云就在 2003 年推出了全球最大的个人交易网 站-----淘宝网。

在 2015 年双十一的时候阿里巴巴的总交易额就达到了 912 亿,而在最近的 2017 年双十一阿里巴巴的总交易额甚至达到了 1682 亿,我们可以看到马云的创业是非常成功的。

尽管我们缺乏社会实践和团队管理的经验, 更没有经过市场的风 雨考验,但是我们有知识,有梦想。我知道创业的道路是艰辛的,所 以我要去努力提高自我的创业能力与素质, 与此同时更要去注重想法 上的创新。我相信只有不断去完善自己,才能在创新创业的道路上走 的更远。

创新与创业课程总结

Hefei University创新与创业课程总结姓 班 学名: 级: 号:完成时间:创新与创业课程总结大学生择业日趋多元化, 其中, 自主创业正成为大学生择业的一种积极选择。

勇于拼搏创新的大学生自主就业,代表时代气息的网上求职,比较正规的公务员 考试就业等多样化,自主化的趋势。公务员考试人数越来越多,有多少人又能在 毕业之后还坚持自己的专业, 少之又少,不知道是什么样的心情来面对让人无奈 的人生和这个竞争越发残酷的社会。但无论怎样,生活还要继续,该面对的还是 要面对。

面对现代社会的人才越来越多,而大学生的就业也越来越严峻,就业竞争使 一些大学生产生为难情绪。

实践才能出真知,社会实践是大学生成长成才的重要 途径。

虽然上学才一年却发现周围的大学生都在为生活赚取生活费,为了自己的 生活更美好,无论是送饭,还是去超市打工。都代表着我们对美好生活的渴望, 对经验吸取的渴求。

我们要在实践中通过感悟发现自我智慧并加以掌握和运用。只有这样,才不 会把所学的知识变死, 才不会让死的知识蒙蔽自己的眼睛、用死的知识来代替自 己的思维。最为一个艺术生,总是希望把生活变得美好。看多了美的东西,真的 希望什么都拥有。

所以在这个暑假字我的家乡开了一家小店,不仅为了完成我的 愿望,也希望让更多的发现生活中的美好。记得有这样的一句话: “有些人,总 是很用力的生活,用力的爱着美好的东西” 。作为大学生应该在实践中去锻炼自 己,运用自己的专业知识的能力,累积实践经验,为以后的工作做准备。

2009 年,金融海啸席卷全球,对各国各行业造成巨大影响,在此背景下,我 国各高校毕业生的就业形势也比往年更加严峻。十七大报告提出的“促进以创业 带动就业”战略,为解决我国的就业问题与可持续发展问题提供了一种新思路。

大学生创业不应该是在就业难面前的“无奈之举”? 自主创业不仅是大学生 自主就业的重要途径,更是大学生成材的重要模式? 成功的创业需要资金? 人才和 管理技术,需要储备很多知识和经验? 教师的责 任就是在创业型人才培养模式下 摸索出一套行之有效的方法,解决学生“会创业”的问题,给学生开启创业之门的 金钥匙? 大学生选择自主创业要多一些理性。创业仅有兴趣和激情是远远不够的。像 今天的一时兴起在还没有来得及去想这么做是否对的时候就已经下定决心要去 做了,无论是怎样的结果我都是付出心思来做的。还有各种人的帮忙,虽然也有 不想干下去的时候但想想自己的辛苦就会非常的舍不得。

于此同 时还受到资金、 人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。创业的话题应该是永恒的,但创业 的选择须慎重。

应该说做生意的讲究太多了。创业教育使面临就业压力的大学生 多了一种选择的机会, 但有志于创业的大学生必须清醒地认识到创业是有风险的。

成功创业必须要有一定的财力和创业能力做保障。

创新与创业相辅相成,不可分割。每一个成功者都有一个开始,勇于开始, 才能找到成功的路。