道德品质方面个人总结

个人思想品德自我鉴定

个人思想品德自我鉴定 xx 三年的磨练,使本人具备了团结进取、开拓创新和相互鼓励的集体团队 意识以及敬岗乐业的探索精神,同时具备了较强独立解决问题的能力。我始终 以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人 生观、价值观和世界观。尊师守纪,关心集体,品德优良,学习态度端正. 为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,发挥自己的特长;挖掘自 身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和 分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力.思想行为方面,我作风优 良、待人诚恳,能较好处理人际关系,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中 的事务。

对待学习,我认真努力,对待工作我同样也能做到爱岗敬业,谨慎负责, 一丝不苟。作为一名 XX 年工程造价专业的应届毕业生,我所拥有的是年轻和知 识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自 己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人 生价值和追求的目标。

职业道德个人总结

职业道德个人总结教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人, 教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为 作为人类灵魂的工程师 人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手 教师个人行为的规范要求 教育学生 人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手 以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师 要做好学生的灵魂工程师, 段,起着 “以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有 高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

教育工作者 高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

坚定信念,忠诚于党的教育 教育事业 一、 坚定信念,忠诚于党的教育事业 作为一名教师是无尚光荣的,要有高度的事业心和责任感。教师对人 教师是无尚光荣的 对人才的培 作为一名教师是无尚光荣的,要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培 养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。要做好教师工作, 教师工作 养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。要做好教师工作,就必须首先热 教育事业 忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

事业。

教育事业是教师职业道德培养的灵魂 爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

不断进取, 二,不断进取,努力提高自身业务素质 现今社会是知识社会,学习的社会,知识更新加快。因此,教师要树立终身 现今社会是知识社会,学习的社会,知识更新加快。因此,教师要树立终身 学习的观念,要以宽广扎实的业务知识和专业技能,真正掌握教书育人的本领, 学习的观念,要以宽广扎实的业务知识和专业技能,真正掌握教书育人的本领, 尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。

教学实践中 教育技术手段 教育科研 实践中, 尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中,发现 问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法, 教师的创造性劳动来实 问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法,以教师的创造性劳动来实 现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。

学生的目标 现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。

教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳 它是教师 的职业道德不是一个空洞的思想外壳, 教师高尚的人格品质和娴熟 教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳,它是教师高尚的人格品质和娴熟 的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界, 的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界,教 不能墨守陈规,固步自封。面对挑战和机遇,我在教育教学中树立起了 教育教学中树立起了“ 师不能墨守陈规,固步自封。面对挑战和机遇,我在教育教学中树立起了“终 身学习” 永远探索”的思想,要潜心学习理论,运用理论, 教育事业不停攀 “永远探索 身学习” 永远探索”的思想,要潜心学习理论,运用理论,为教育事业不停攀 “ 应十分注重自身的业务培训, 终生奋斗。在工作实践中,教师应十分注重自身的业务培训 登,终生奋斗。在工作实践中,教师应十分注重自身的业务培训,不断提高自 己的业务素质,拓宽知识视野,以此来作为教师职业道德建设的主要内容。

教师职业道德建设的主要内容 己的业务素质,拓宽知识视野,以此来作为教师职业道德建设的主要内容。

无私奉献,关心每一位学生 学生的成长 三、无私奉献,关心每一位学生的成长 奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质 道德行为、道德境界。

代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、 奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。

一名教师应该对学生无私奉献。

教师应该对学生无私奉献 一名教师应该对学生无私奉献。

热爱学生 尊重、理解学生以人为本,关心爱护学生 学生, 学生以人为本 学生, 教师正确处理与自 热爱学生,尊重、理解学生以人为本,关心爱护学生,是教师正确处理与自 己直接服务对象学生之间关系的准则 热爱学生并不是一件容易的事, 学生之间关系的准 学生并不是一件容易的事 己直接服务对象学生之间关系的准则,热爱学生并不是一件容易的事,让学生 体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能, 体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是 神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情 就会“ 教师教育学生的感情基础 一旦体会到这种感情, 神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲 其师” 从而“信其道” 教育爱 作为一种出自崇高目的 充满科学精神、 其师” 从而“信其道” 教育爱,作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普 , 。

持久而又深厚的爱,其内涵极为丰富,既包括要求教师精心热爱学生 教师精心热爱学生, 遍、持久而又深厚的爱,其内涵极为丰富,既包括要求教师精心热爱学生,又 包括要求教师精心教育学生。

教师精心教育学生 包括要求教师精心教育学生。

总之,师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分, 总之,师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教 书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了 书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了 教师必须具备更高的到素质 而师德是教师最重要的素质, 教师的灵魂 必须具备更高的到素质, 教师最重要的素质 的灵魂。

教师必须具备更高的到素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。

思想政治与道德修养的个人小结

思想政治与道德修养的个人小结报告人:王春生我通过思修课的学习体会最深的是人生观的树立, 我觉得作为新 世纪的大学生应该有正确的定位,也就是要能有正确的人生观。有无 正确的人生观,不仅决定着一个人品格的高下和人生的方向,而且影 响着整个社会精神状态和道德风貌。

应该说,徐老师在教授这门课时是相当用心的,并没有照本宣科 敷衍了事,在搞活课堂气氛增加互动性方面也下了不少功夫。每次上 课前总是播放一些节目,如感动中国。它的确感动着我们,每次看到 都是从内心为那些可爱可敬的人物喝彩,有时的确震撼的鼻子发酸。

我觉的这是一种心灵的洗礼,比什么都重要。在课堂上,徐老师经常 给我们放一些与知识相关的案例,如今日说法、面对面、焦点访谈。

使我们更深刻的理解相关法律条例。

多样的形式让我们学到了一些书本以外的知识,从人物访谈中,我们 真正了解了自己身边人的真实思想,触摸到了一个个真实的灵魂,在 敬佩与感动中提升了自己的思想境界。

还有老师上课时那些饱含人生 哲理的话语,都给我们的心灵以触动和启迪,让我们去认真思考今后 的人生和以后的道路。

思想,品德,修养,再加上新加的法律基础,这几个方面其实对 于一个人来说, 是比知识更重要的, 它塑造了一个人的人格、 世界观、 人生观、价值观、爱情观。刚刚走进校园不久,是思修课及时在理想 认识方面给予我指导,教会我应该怎样认识世界,怎样认识自己。它 使我明白了,当一名大学生是幸运的,也是光荣的;大学生是国家民 族的财富,是国家发展希望所在。但这也意味着,面对当今世界,面 对我们的民族,我们有了更多的责任与使命。考入大学只是我人生路 途中迈出的一小步,前面的路程还很长,需要自己付出更多的努力, 克服更多的困难。

我们小组又参与研究《大学生高消费现象》 ,我们小组花了几个 星期来搜集资料、问卷调查、小组讨论、小组总结、研究报告。事实 证明我们的努力是没有白费的, 通过研究我们了解了大学生高消费的 特点,我的研究是大学生高消费的心理特点。是我们深刻的警醒这些 心理,只提倡适度的消费。大学生应该积极参加社会实践活动,了解 社会底层人民的痛苦和无奈,从而对于自己的行为进行重新审视,就 会有更深刻的认识。只有通过这样的活动,让大学生充分认识到自己 所肩负的社会责任的时候,我相信,大学生盲目高消费现象会逐渐消 失。

我们今天的学习不只是为了实现个人的人生价值, 更重要的是为 了建设好我们的国家。我们不但要努力学好科学文化知识,更重要的 是加强自身思想道德方面的修养,把自己培养成一个道德高尚的人, 一个对社会有用的人。今天,国家为我们大学生提供了优越的学习生 活条件。我们应该珍惜这样难得的机会,不辱使命,努力把自己培养 成德才兼备的国家需要的复合型人才从学习与事业角度讲, 要执著的 事业追求,高尔基曾说过: “一个人追求的目标越高,他的才力就会 发展得越快,对社会就越有益。

”的确如此,但一个人如果只是空有 理想,而不去追求,没有一种执着的精神,那么“理想”也永远只能 是理想。我们大学生一定要树立“为国家崛起而奋斗的信念” ,并为 之奋斗。

我想新一代的我们树立了正确的人生观,一定能在祖国经济 发展建设中为她添砖加瓦。