运用CorelDRAW软件绘制纸盒包装的技法浅析

【摘 要】CorelDRAW软件是平面设计界的一门重要应用软件,在广告招贴设计、编排设计、企业形象设计、包装设计等方面有着广泛的应用价值。绘制纸盒包装是该软件在设计工作中的重要内容,也是包装艺术设计专业及相关课程中的重要学习内容;虽然绘制纸盒包装从来就不止于运用CorelDRAW软件之一途,但在包装艺术设计课程的学习活动中自然需要知晓该软件较为专业化的运用。笔者以教授包装艺术设计专业课程的经验,将对运用CorelDRAW软件绘制纸盒包装的技法进行浅要解析。

【关键词】CorelDRAW;绘制;纸盒包装;技法

中图分类号:J524 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)06-0177-01

CorelDRAW软件是加拿大Corel公司推出的矢量绘图软件,其功能强大且性能在不断提升中,是集图形与图像、绘图与插画、编排与设计、平面与立体于一体的设计软件,在平面广告招贴设计、产品宣传册编排设计、包装设计、网页制作、标志与企业形象设计等领域中有着广泛的应用价值。CorelDRAW软件适用面广、上手容易,在包装艺术设计专业及相关设计课程中有着十分重要的应用价值。绘制纸盒包装是该软件在设计工作中的重要内容,也是包装艺术设计专业及相关课程中的重要学习内容;虽然绘制纸盒包装从来就不止于运用CorelDRAW软件之一途,但在包装艺术设计课程的学习活动中自然需要知晓该软件较为专业化的运用。笔者以教授包装艺术设计专业课程的经验,就运用CorelDRAW软件绘制纸盒包装的技法来进行浅要解析。

一、运用CorelDRAW软件绘制纸盒结构图的基本技法

纸盒包装设计分为两大部分,即纸盒平面展开结构图的设计、绘制,纸盒表面装潢设计。纸盒平面展开结构图是运用矢量软件绘制出纸盒各个部分的展开形状,绘制定型后此结构图的矢量图形将被输出制作为模切板,而纸盒表面装潢设计则是在纸盒平面展开结构图的指引下,安排各个部分的色彩底纹、图文编排秩序等。在绘制纸盒平面展开结构图时,设计者首先需要根据包装专业知识,根据设计调研结果选择适合的盒型、纸张厚度等,将该型纸盒的平面展开图先在纸面上用草图表现一下,厘清各部分尺寸与纸盒长宽高之间的关系并适当添加或减去基于纸张厚度的倍数的修正值,标明、理顺纸盒各部分所需表现准确数据,在此基础上方可用软件动手绘制纸盒结构图。

运用CorelDRAW软件绘制纸盒结构图,首先在软件中新建适当大小的文档,打开“视图”菜单下的“贴齐对象”和“動态导线”两命令,以保证适合平面展开图各部分之间能够互相贴齐、各部分尺寸精确。在绘图中运用矩形、圆形绘图工具加编辑修改工具等即可将结构图的各部分绘制表现完成,所绘制成型的各部分无需填色,但必须使用轮廓色,颜色通常为黑色、线条较细。之后需要打开绘图标尺,从标尺中拉扯出辅助线,放置在纸盒展开图各面与面的交界线上,再合并各个部分成一个整体,这个整体的边框线即纸盒模切中的裁切线;而后再用虚线表现各个面的交界线,这些虚线即模切中的折叠线。大多数盒型的折叠线都为内折线,有少量盒型中将使用到外折线,可用点划线表现。如此即可将纸盒平面展开结构图大体表现完成。

二、运用CorelDRAW软件设计纸盒装潢的基本思路

在纸盒平面展开结构图绘制表现完成后,接下来即可绘制纸盒表面装潢,因为CorelDRAW软件不具备Photoshop、Illustrator等软件中方便实用的图层面板功能,因此我们需要先将整个纸盒结构图全体选定、群组并锁定。之后在结构图之下绘制装潢,以纸盒结构图作参照和限制、设计各面的表面装潢。表面装潢的设计则需设计师根据主题的表现需要,结合其他参考资料、分析调研的结论来进行合理统筹安排图像、文本、字体、装饰图案等,但需要注意的是,底色和图案、装饰线条等,如果有接触纸盒边缘的,则一定要向纸盒外侧伸出三毫米左右、即“出血”,这是印刷中为防止有少量误差而采取的应对措施。同时,在编排图文时,需要分清包装的主要展示面和次要展示面,侧面顶面的关系要搞清楚,通常纸盒顶面图文与正面图文的是呈180度翻转的关系,需要注意。此外,各个面的主要图文离面的边界需要留有一定距离,平面编排中所讲究的“版心”原理在包装装潢设计中仍然是很重要的一个原则。搞清楚了上述问题,则纸盒装潢设计就比较容易完成了。

三、结语

运用CorelDRAW软件绘制纸盒包装设计图稿,是平面设计工作中非常重要的应用,也是包装艺术设计专业学生所应掌握的重要技能,是适应社会实践的一条途径。笔者以自身授课及实践工作经验,对运用CorelDRAW软件绘制纸盒包装的技法进行了简要解析,在今后的教学实践中笔者还将进一步提升自我、完善教学工作。

参考文献:

[1]王可.浅析折叠纸盒的顶部和底部结构[J].青年时代,2016(8期中).

[2]王可.CorelDRAW软件课程的教学思路解析[J].艺术教育,2016(8).

作者简介:

王 可(1977-),男,毕业于湖南师范大学,研究生学历,硕士,现任教于湖南工艺美术职业学院视觉传达设计系,讲师,工艺美术师。主要研究方向:视觉传达设计,篆刻艺术。